格爱乐文

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第135章（第1页）

见灰原雄他们还在那围着七尾打转，藻月十分善解人意的没马上把七尾收回精灵球里。

大概日常见多了奇形怪状的咒灵，尾兽在咒术师眼中都显得眉清目秀起来，除了惊叹一句好大的独角仙外，就没别的反应。

至于藻月则转头和自家小辈和小伙伴们介绍起眼前这个校园。

“周围这些看起来传统风格的建筑物都可以忽略掉，因为它们其实是学校结界的一部分，用来掩护资料室、咒具库这些重要场所的障眼法，顺便防止普通人误入，所以每天会不固定随机生成新的。”

止水他们也注意到这点，因为他们刚才在打量这里周围的建筑物时，看完一圈再看回先前看过的地方，却忽然感觉和之前看到的有点不一样。

他们几个都是记忆力很好那一类人，所以如果不是他们记错的话，那就是这些建筑物有蹊跷。

现在听小女孩这么一说，只觉得果然。

看来这所学校的防御结界是类似一座活动迷宫。

不过小女孩看起来对这地方还挺熟悉了解的，欢快的往一条路上跑去，在拐过了两道弯后。

忽然，她就挺激动的摆出一个展示的动作，向他们宣告道。

“噔噔噔——！快看，这才是真正的教学楼！！！”

原本走来的路上，两边看到的都是清幽古朴的建筑风格，结果冷不丁看见这么一栋高饱和度五颜六色的现代风格建筑时，剩下其他人都定住了。

这画风和整个校区根本不搭吧！！！不仅是止水，就连两人都很想说一句。

“诶嘿！这可是我帮忙重建的～”

可是显然她还挺嘚瑟的。

等等，学校校长难道没意见吗？？止水心道。

这时候，教学楼旁边的楼梯口里走出一个穿着校服的短头发女生，看来是这里的学生。

她与女孩打招呼道：“奈奈今天又过来玩呀。”

惠捕捉到话里的那个“又”字，对于以往白天自己去了上学后，小女孩平时除了在家学习外，其他时间里的去向，好像有了答案。

“是啊是啊。”藻月点着头，顺便向硝子介绍道，“带亲戚朋友过来参观下学校。”

“啊对了！”然后她像是突然想起什么。

止水他们只见小女孩兴冲冲的冲进教学楼内，没多久，她手上便抱着只黑白色生物出来了。

“快看快看！这是熊猫！胖达熊猫！”

见到小女孩抱着的熊猫，惠明显两眼一亮。

然而鼬看到这只在小女孩怀里名为熊猫的毛绒绒生物，正奋力挣扎试图从她怀里挣脱出去的模样，不知为何幻视被对方各种扒拉而搞得气鼓鼓却无可奈何的弟弟。

他有些欲言又止。

藻月注意到他俩都盯着熊猫，好像是对熊猫感兴趣的样子，她眨巴了一下眼睛，似乎短暂的思考了一下后，紧接着就很顺手的把熊猫往止水那边一塞。

止水和突然手里多出来的熊猫面面相窥，又看了看面前那两个不约而同看过来的小孩。

止水：“……”

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