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与季深不同，季深的成绩从来都很优异，每次考试考出的分数与满分很接近，所以他考出满分的好成绩并不会让人觉得太过惊奇。

六班的那位同学与季深不同，平时表现普普通通，忽然变成黑马杀出重围带来轰动效应比季深考满分带来的更广。

六班班主任李老师在惊喜过后就是满满的疑惑，他的学生平时表现得怎么样，他心里很清楚。

李老师怀着忐忑的心情走出教师办公室，与张明远并肩而行。

他知道校长找他的原因。

教导主任在教师办公室外面等着，对待张明远和李老师明显是两个态度，显而易见的，他对季深的成绩表示肯定的同时、对六班那位同学的成绩也有了怀疑。

教导主任早就把分管的高二年级的优秀学生都摸遍了，几个火箭班的尖子生他能清楚的说出他们的姓名、性别、历史最高分、年级排名等。相对关注没那么多的平行班学生，他也记住了几个优秀的，可六班的黑马从来没在他脑海里留下印象。

教导主任先是问了张明远季深最近的情况，得知季深状态良好，教导主任还笑眯眯的说：“现阶段，学生学习是重要，但也要让学生多注意身体状况，季深同学的身体看起来不怎么好，他要是跟得上教学进度，就不要对他管理太严格了。”

张明远想到季深的状态，嘴角微微抽了抽，他怀疑以前的季深没日没夜的学习反而限制了他的发挥。

君不见，这两个月来，季深几乎没把心思放在学习上，他考试成绩比以前更好了。

难道以前是压力太大导致失误产生？

说过季深，教导主任又和李老师说起六班那位同学：“周海洋同学这次进步很大，只是我看过以前的考试结果，周同学的表现并不像这次考试这么出彩啊。”

李老师心颤了下，他知道教导主任的意思。

不过是没有直接证据证明周海洋同学作弊，说得委婉些罢了！

李老师都不知道该怎么接教导主任的话，情感上他是相信自己的学生不会靠作弊在考试中取得好成绩，理智却告诉他，表现平平的周海洋同学不应该考出这样的分数。

李老师正在天人交战，教导主任已经说道：“学校对于考试作弊零容忍，但我们也没有否定周海洋同学成绩的证据，所以今天上午六班会临时增加两节公开课。”

李老师立刻就明白临时增加公开课的意义，他没有反对，这是学校给周海洋同学证明他成绩的机会，只要周海洋同学在公开课上表现得出色，他的成绩就是真实有效的。

李老师松了口气：“好的主任，我会和任课老师认真准备的。”

三人说话间就到了校长办公室，校长办公桌上放着几张成绩单，张明远和李老师的到来让他很高兴，几人稍事寒暄，校长就说明了请两位老师过来的意思。

“是这样的，在周四的例行早会上，我想请季深同学和周海洋同学作为高二年级的代表上台分享下他们的学习方法。”

教导主任道：“校长，请季深同学分享学习方法没有问题，周海洋同学的名额可能要延后决定。”

校长疑惑：“怎么了？”

教导主任表情严肃的说出他对周海洋成绩的怀疑，校长听完看向李老师，李老师尴尬的不知如何是好，却还是道：“周海洋同学以前的考试成绩确实不如这次出彩。”

教导主任又说了在六班临时增加公开课的决定，校长思索了片刻，就同意了！这是目前为止，证明周海洋同学最快最好的办法。

季深的名额被定下。

季深刚到学校就听到有人在讨论期中考试的成绩，除了对他成绩的讨论，还有一个人的讨论度很高，争议很大。

季深眉梢微挑，周海洋？

他翻了翻记忆，记忆中这匹黑马是不曾出现的，所以这个叫周海洋的，又是变数？

季深对变数没有兴趣，他慢吞吞的走向教室，路上受到了不少学生的注目礼。

耳朵尖的季深还听到他们的讨论。

“是不是他？”

“用满分霸占红榜第一的那位学神？”

“是的没错就是他。”

“我季学神明明可以靠颜值吃饭，他为什么还要用才华来抢我们的饭碗？”

“膜拜学神，下次考试前我要先拜季学神。”

“同拜！不求全科满分，但求每科及格。”

“只有我关心季学神这次能拿到多少奖学金吗？”

“……”

“红榜第二那位是转学生吗？以前怎么没有听过他的名号啊？”

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