格爱乐文

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第103章（第2页）

被戳破的男孩很无语，仰头看?向毫不自知的家伙，连这种事都要让只是在上幼儿园的他点明。

「……能让津美纪喜欢，我就也会高兴的。」

说完，他嫌弃道：「悟才是，一点都不成熟。」

「？！」

竟然被小孩子责怪了？

意?识到这点后?，五条悟哑然地拿着吃下?半份的淡黄色方块蛋糕站立在客厅之间，似乎是不太愿意?接受这个事实。

流行?在幼儿园中的忍者?游戏，和小惠认知上的那层含义不同。

用纸折成的四角星星，就是忍者?的武器手里?剑。

完成这一天既定?的基础日文和算术课的任务后?，就是到校区的户外?上活动课，大家先围成圈唱歌，扯着嗓门并毫无技巧地唱：「绮丽八ヶ岳，八ヶ岳，八ヶ岳……」

然后?老师会拍拍手说这节课正式开始，大家要注意?安全。

话音落下?的瞬间，在广袤的无云空中就会飞舞起来?自四面?八方的摺纸。

宇智波家的大舅舅鼬很擅长使用忍者?暗器，在运气不错的时候可以碰到结束工作的对方，这是位很好?说话很温柔的长辈，在庭院中，曾手把手带小惠对着标靶投掷过手里?剑。

为满足他的好?奇心，也会耐心地讲解经常背在背上的那把武士刀的作用，并且有尽量说得易懂又有趣，可以当作攀爬时的辅助工具，刀鞘还?能在水中帮助呼吸以及窃听。

他可是真正的忍者?的小孩。

因为对此存在更清晰丶更有趣的理?解，所以小惠对这个世界中所谓的忍者?游戏不大感兴趣，于是常常只带着绘画工具出来?，安静地待在一旁入神地画画，显得与周边都在玩闹的孩子们有些格格不入。

幼儿园中的老师会关心地来?问他：「怎么不加入到其他小朋友的游戏中去？」

坐在板凳上的小惠，手里?掐着蜡笔，去看?那些乱跑在活动区域上空的摺纸手里?剑。

「但画画也没问题吧。」

分明在做着同样被允许的事情，但由于没有去融入集体，就被当作了重点关注对象。他有些懂这种情况，因为爱跑来?他家做客的五条悟经常会拽着他抱怨——在成为少数的特级术师并助力星浆体隐姓埋名后?，就一直被上面?当作眼中钉。

那家伙真的从来?都不在意?说的内容到底能否被听懂，反正目的只是找到听众满足自我的吐槽欲罢了。

小惠把这个情况跟甚尔反应过后?，被更加随意?的老爸挥挥手教导：「六眼说的话当作耳旁风就行?，没有营养的。」

「……」

男孩的睫毛纤长，虹膜的颜色好?比是生长在溪边的野水芹，蓬勃着象徵着春日的青绿，发梢在任由性子地朝四周翘脚，长相十分的标致清秀。再加上性格乖巧又懂事，是总会被老师们喜欢的那种孩子。

只是简单的对视就能够让人母爱泛滥。

所以老师会不厌烦地继续问道：「惠是不喜欢玩忍者?游戏吗？」

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