格爱乐文

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阿尼亚今天穿着一条牛仔背带裤，她挺直脊背，背带裤的金属搭扣在灯光下闪闪发光。

“你们有什么证据证明我是阿尼亚呢？”

孩子们：“……”

反而是约尔主动解围道：“是我拉着这孩子来参加的，她本来是打算在家里学习的。”

阿尼亚因为她，连朋友们的邀请都拒绝了，真是感动。作为母亲当然得替她找个理由。

“原来是这样，那看来我们是误会了，我还以为阿尼亚是以学习为借口呢。”步美信以为真。

阿尼亚眨了眨水绿色的眼睛困惑道：“没想到，你们竟然都愿意来学习。”

这个世界上，竟然这么多人喜欢学习吗？

三个孩子一起愣了一下。

[今天不是来玩的吗？]

[小兰姐姐不是说，是一个游戏机的体验会吗？]

[步美不是说，小兰姐姐抽奖抽到的是，全息游戏的体验券吗？]

看到孩子们的表情，一旁的柯南看了一眼小兰姐姐。

[……难道兰没有告诉他们，这是个学习机？]

阿尼亚释然了。

她露出了坏笑：“原来你们不知道呀。”

吓死了，她还以为就她不喜欢学习呢。

“知道什么？”

听到对话的毛利兰，这才不好意思地说道：“我忘记说了，这次的发布会虽然是全息游戏机体验，但官方的称呼其实是全息儿童学习装置。”

光彦重新从口袋里拿出票，这才注意到，“学习”这个词，还被圈出来，做了个描边。

一场暴风雪，似乎在此刻席卷了三位孩子。

难道说，他们在周末，还要上学？

“哈哈，孩子们不要那么紧张嘛！说是全息学习装置，但其实是通过娱乐和游戏的方式，让孩子们掌握知识。我们这款产品的宗旨是让孩子们爱上学习。”

穿着白大褂戴着工牌的男人，从展馆的一处靠近。

柯南注意到，男人的胸牌上写着的头衔是：信息技术员。

“你们好，我是这款产品的软件开发者之一，村下一。”他主动伸出手，跟更像是母亲的约尔握手。

阿尼亚看着母亲和陌生的男人握手后，脑袋里的第一句是：

[村下一？不是目标诶，太好了，不然还要伤脑筋地思考怎么背着阿尼亚出手呢。]

第二句话则是：

[如果目标就这么和我握手的话，只要一秒钟，我就能抽出藏在筒靴里的武器，将目标分离。]

阿尼亚浑身一颤，低头看了看母亲黑色的长靴，又抬头看向这位村下先生。

她为他默默地庆幸一波。

如果他不叫这个名字，可能手就再也回不去了。

“说什么软件开发者呀，你不跟我们一样，就是个给主软件工程师打下手的打工仔吗？”又一个穿着同款白大褂的男人出现了，他戴着一副眼镜，短短一句话朝着村下一带着刺。

等他看向客人们，面对长相温婉美丽的约尔时，口吻立马转变的礼貌：“你们好，我也是开发组之一的成员，我叫池水二郎。”

[池水二郎？他也不是目标。]

约尔在心中给这个人打了个叉。

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