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王兮单独召见了苏芷柔,而苏芷柔也抓住了机会,留在王兮身边尝试着接触政事。
大明那边,王栩已经把朝政理顺,他打算亲自去临安一次,正式在临安城接受大宋降表,昭告天下大明不需一兵一卒便完成了统一。
而王兮则开始努力画画,画的全是她在现代时期和一人之下世界的老师们。
她准备创办一个书院,主旨就是传播新思想,开辟新学科,不让那些读书人再继续死磕八股文,叫他们学点实用的。
整个大宋时期,可以说弱,可以说怂,但真的不穷,毕竟动不动就给人送钱的国家,能穷到哪里?
而王兮在整个大明又是一人之下万人之上的地位,她要建书院,别人即使有意见也不敢提。
那些个朝廷官员即使心中不满,也不得不将自己的孩子送到书院。
和书院一起办起来的还有印刷厂和出版社,第一本印的就是新华字典;为了加快教育普及,王兮决定把简体字也弄出来。
之后,王兮和她的画灵一起将后世的课本都默写出来,又联合实际进行修改,之后印刷装订成册,这些书就是她书院的课本。
从小学到大学的所有课本都齐全后,王兮让印刷厂那边不停歇的一直加印,一定要保证全国每一个书店都有足够的存货。
因为王兮并不限制普通人购买,书院还放话出去:如果你能够自学,那么只需要到书院报名参加考试,只要考试合格,同样能获得书院颁发的毕业证。
这些课本价格也很便宜,倒还真有不少百姓购买,世家那边也是敢怒不敢言,毕竟王氏兄妹对世家的清理一直没停过。
王栩对自己妹妹都行为也很是支持,支持到直接颁布圣旨,说日后科举的考试科目也会向书院看齐。
这圣旨引发了大量读书人的不满,但他们不满也没用,王兮恶意满满的把宋金两边的圣衍公都请到了书院,不是作为老师,而是第一批学子。
苏芷柔同样也是第一批学子,因为皇上和长公主说了,以后朝堂要广纳良才,不问男女。
王兮不想自己和哥哥“好不容易”打下来的江山日后又走倒车路,所以教育必须跟上。
报纸也被弄了出来,每天一版,贴在各个人流聚集的地方,贴报纸的官吏大声朗读。
改革的步伐磕磕绊绊,还伴随着杀戮与血腥,但没人能够将其阻拦,一切都朝着王兮预想的方向发展。
除了文化教育,王兮也很重视经济,但在经济之前,最重要的还是得让百姓们吃饱。
所以王兮从自己的空间里拿出了土豆、红薯和玉米,强制性让百姓们种植,丰收的时候,王兮这位长公主的声望达到了最高。
吃的有了保障,百姓们对王兮发布的各项任务也不再有怀疑,纷纷大力支持。
于是整个中原大地上就出现了各种厂,建厂时王兮又拿出了水泥,第一步就是修路,毕竟想要富先修路。
一年下来,王兮搞出了许多新东西,也用事实证明了她弄出来的这些东西没有一个是无用的。
但她利用的这些资源大多都是从世家手上抢来的,比如人口、土地和矿产。
大明实行后世的土地国有化,地主豪绅们不听话的全被发配去挖矿,看守这些矿工的都是丐帮弟子。
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