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11教学（第2页）

“无趣。”两面宿傩煞风景地吐槽，“身为强者，你居然喜欢放下尊严取悦这群爬虫。”

埼琪无视对方的话，脸上始终维持着完美的笑容，用最完美的状态应对粉丝的热情，直到下台取下麦克风。

“别逼我在最高兴的时候骂你。”少女微笑着警告道。

两面宿傩：“……”

……

演出结束后的第三天，埼琪接到了五条悟的电话，对方终于有时间来指导她如何使用咒力了。

她作为偶像不适合去人多的地方，教学地点就直接选在了她的大平层。

五条悟很快带着一个礼物盒上门。

“咦，你居然还带了礼物，不用这么客气。”埼琪嘴上说着不用客气，行动上迅速接过了礼物盒。

谁会不喜欢收礼物呢！

“嘛，你现在就打开看看吧。”五条悟笑着开口道。

埼琪不疑有他，直接打开，然后被里面冲出来的玩偶一拳正中下巴，整个人都懵了。

“哈哈哈~”五条悟毫无教师形象地笑了出来。

埼琪倒是没生气，这种程度的攻击对她而言不痛不痒，她伸手抓住还在试图攻击她的玩偶。

那是个粉色的戴着拳击手套的小熊玩偶，被抓住了也还在奋力地向她挥拳，可可爱爱的。

“诶？这是什么？”她好奇地问道。

“你居然没生气？”五条悟有些惊讶，“脾气意外地好啊。”

“不是，你既然认为这样捉弄我会惹我生气，为什么还要这样做？”埼琪无语地反问。

她忽然发现眼前的家伙性格挺糟糕的啊。

“嘛嘛，不要在意这种小事。”五条悟笑着将事情揭过，“那个玩偶是咒骸，待会儿教学会用到。”

他说着一本正经地拍了拍手：“好了，来来来，五条老师课堂开课了。”

行吧。

少女乖乖在沙发上坐好。

“首先，我们来说说咒力是什么。”五条悟开始正经讲课。

“咒力是来自人类负面情感的能量，虽然人都有负面情绪，但只有咒术师才能从情绪中提取能量。”

“你现在首先要学会的就是从负面情绪中提取咒力，然后将咒力进行稳定输出。”

埼琪全程认真听讲，但越听越茫然。

好抽象的设定啊。

“你可以先回忆下自己在极度愤怒或恐惧时的感觉，那时候是不是有种浑身充满力量的感觉？那就是咒力带来的影响。”

“但一直保持极度愤怒或恐惧很难，还容易浪费咒力……”

“五条老师。”埼琪配合地称呼了对方老师，然后举手表示自己有话要说。

“嗨，琪琪同学请说。”五条悟笑着示意道。

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