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第99章学完六年级全部知识
“你也太自恋了,你是小丸子一家人开心的破坏者,是文曲星成长的拦路虎!”小仙女很不悄、很鄙视地对小魔女说。
小土地汤鲁打哈哈地说:“寇上仙挥舞神念图片的大棒的本意如何,文曲星成长的结果常常是与寇上仙的初衷相违背,却都成了文曲星成长路上的初始原因!”
小魔女本来又要打起小土地汤鲁起来,然而汤鲁那么一说,还是很对小魔女的胃口,于是便开心地哈哈大笑起来。
小丸子天天跟人家比赛,安希蓉就没日没夜地、拼命地大做知识卡片。同时,小丸子沉浸在知识比赛中,时光也飞快消逝,随着时间的消逝,小丸子也就8个月多了。
经过2个月的适应,很多小学一年级2年级甚至3年级的同学,跟小丸子无论进行什么方面的知识比赛,已经全输给小丸子了。
这下,大家很惊叹,也很惊讶,这是不可能的事情哦,可是却偏偏发生了。这时的小丸子才8个月多一点点。这也使得六龙们羡慕嫉妒恨,于是,他们及其老婆,也开始跟着安希蓉学了,在家也跟儿子女儿玩知识卡片游戏,以提高孩子的学习水平。村里其他孩子的家长,也发现了知识卡片游戏的秘密了,也开始在家中抄写知识卡片了。整个桶子村,小孩子学习知识、家长参与孩子学习的气氛越来越浓了。
同时,屈香火家有了六套同样的知识卡片,为小丸子的快速成长、为六龙的孩子的学习成长、为村人们的孩子的学习成长,作出极大的贡献!
同时,经过两个月的时间与小丸子作战,学生们从学当老师、到成为小丸子进行知识比赛的对手,他们的知识也变得巩固多了,回到班级里面,上课的时候,更加积极地参与课堂,更积极地参加到班级的课堂教学当中去。这时,老师觉得非常惊讶,这些孩子以前对课本知识不是那么熟悉的,不是那么厉害的,现在怎么显得那么能解决问题了呢?
许许多多小学123年级的主要科目的知识,还有如思品等杂学的知识他们都解决的非常好,老师好惊讶。于是,老师就向同学们了解,问同学说:“你们现在的知识水平,比过去的时候提高了很多,这是怎么回事呀?”
有的同学就回答老师说:“这段时间里,我们跟小丸子在一起,进行知识比赛,开始的时候我们是做小丸子的老师,教小小丸子读书;到后来,小小丸子妈妈就组织我们跟小丸子进行比赛知识,哇小丸子好厉害啊,我们只好拼命读书,与小丸子进行不断比赛;然而我们现在已经都比不过他了,我们不得不拼命读书,否则我们连个小小孩子都不如了。”
被调查的同学这么一说,没有与小丸子比赛过的同学就不服气了:“不可能会输给一个八个月的小孩子?!”
于是,很多同学,特别是班上一些读书不错的孩子,即班上的许多尖子生也找到小丸子家去了,跟小丸子进行比赛,结果还是输了!最后直输到不得不相信为止。
许多同学,为了给比赛助威,就利用小丸子家的10个小黑板,拼命出比赛题,有时出了题目的小黑板还挂在墙壁上面,让同学之间互相讨论,如果让他去解决这个方面的问题,自己会怎么做,有时还争得脸红脖子粗,谁都不让谁。那时,安希蓉就会出面当裁判,解决问题。然后,有些同学就会出些他们认为是怪题、难题的数学题目,来互相考,大家争答或答辩。
别看这些知识比起来没什么,却融入了大家的思考与知识追求,非常不错,这么一来又引来了很多同学,到厉害的时候,会引3-4年级的两年级的同学,站满了小丸子家的整个大厅。总之,之后的一些时间里,小丸子家就变成了一个大的课堂一样。1到3年级的孩子,时不时的就到小丸子家里,跟小丸子进行学习比赛,或者利用他们家的小黑板进行做各种各样的练习,从而引起了他们的知识巩固率有相当的提高,也极大地提升了学校的有效学习率。
自从小丸子会识字以后,小丸子妈妈先是做了1到3年级的各科的知识卡片,小丸子很快就全部都认得了,而且跟所有的来他家里面的1-3年级的孩子进行比赛一下,无论是一年级的,还是2年级的,还是3年级的知识,小丸子他都以比他人更快的速度找到知识点。到他们家的1到3年级的同学越来越多,一个个都比过去,结果都说明同样一个问题,就是小丸子比别的同学反应要快,获取知识点的速度要快。这就表明1到3年级的知识对于小丸子来说已经不成问题。
小丸子妈妈安希蓉很快就意识到了这一点,于是她又想尽一切办法,以最快的速度,做好了4到6年级的知识卡片。而且也是把它做成了知识卡片之后,六龙们及其老婆就马上跟着做起来,虽然自家的孩子未必能马上用得上,但是他们一致地认为:跟进做知识卡片比较轻松,等到用时再做就累人了。所以,安希蓉也很高兴,因为这样比较有利于搞比赛,因而她有时还会鼓动六龙的婆娘赶快做知识卡片,同时也在有意无意中拉六龙的孩子们一把。
在两个月时间之后,到小丸子十个月的时候,已经学会了小学1到6年级的书中所有的知识点。六龙们的孩子们虽然比不上屈雨晴和屈满霞,但比其他的同龄人就强得太厉害了,这些情况,让六龙们及其家人更加兴奋,从而更加积极地协助做跟进式的知识卡片。
村里面很多的人都不相信,小丸子他会识字这么快。识字对于小丸子来说已经不成问题了,1到6年级无论哪一课,都不成问题,包括语文,数学、英语,思想品德、还有社会、地理、历史等等各方面的知识。安希蓉知识卡片做了两大桶,同时又按学科捆成一捆一捆的,而且又按年级分成一小块一小块的,并且还有五套相同的卡片、五套相同的知识点,主要是用于跟同学进行实际比赛用的。
小丸子似乎也乐在其他,与他人比赛,本来是属于重复学习的,对于他脑中的任何好像都没有好处,那为什么小丸子不哭不闹还乐在其中呢?在识字后四个月时候时间,小丸子时常给自己施展体能消疲技和脑力消疲技,所以他显得特别有精神。同时他还在条件许可的或发现妈妈疲惫的时候,打理由向妈妈要奶吃,然后对妈妈施展消疲技。
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