格爱乐文

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第205章（第1页）

如果崇井小区或者神，或者什么乱七八糟的失控东西?，他们的目标是她的话，那么在她进入石屋之后就不应该有后面所有的举动。

安溪不相信一个能够先欺骗学校，再欺骗班主?任的存在，无法短暂蒙蔽班主?任留下的「眼睛」。

她根本没有必要?在让格革进入，再被老师们发现异常……后面一切一切都没有必要?，她只要?能够蒙蔽眼睛一段时间不被老师发现石屋的问题。

老师们甚至不会意识到安溪消失在「眼睛」里，是崇井小区的问题，他们只会觉得是安溪躲藏起来想要?搞事情。

「你是故意的，这仍旧是骗局的一部分。」安溪看着神像，看着神像不变的眼睛，仿佛在透过神像看向她最深处躲藏的存在。

她轻声问：「你在钓谁？」

神像没有回答。

安溪举起手中砍刀，用尽全力猛地挥刀，冰层破碎声中，神像的头颅从高台坠落。

第062章狩猎失控污染[10］

安溪侧首垂眸与地上神像头颅上的眼睛对?视。

「班主任？不，不会是班主任，他上次就是一个人过来的，如果你的目标是他，那个时候就可以将他留住。」

安溪从高台跃下，站在头颅面前。

「难道是教?导主任？」

安溪不知道教?导主任已经来到崇井小区，也不知道崇井小区最先被?确认失控，是教?导主任来判定的。

否则她?就会意识到教?导主任跟兰水有同样的问题，教?导主任是独自前来确定问题，估测等级。

除非因为?[神］当时就确定自己打不过主任，所以搞这?么多是为?了?埋伏一通，否则她?也不会是目标。

但安溪不知道这?些前因，她?只是想到蛇三寸说过教?导主任会在学生出问题后抓人，那么现在这?种情?况，她?有很大的可能出现救场。

背后的意识或者什么东西如果知道这?个，它或许是钓教?导主任的。

目前安溪了?解到关于学校教?职工的情?况：几位老师只是任课教?师，两位宿管或许有更多隐形权利，但他们的职责范围更多还是在宿舍。

图书馆的管理员职位更高，可很显然他如今是隐约被?困在图书馆，其?他教?职工有囚禁他的嫌疑。

最后就是校长，校长很久没?有出现在学校了?……

是谁跟崇井小区定下的合作？

不可能是教?导主任，[神］的记忆里，她?来到崇井小区里的时候，小区还处于跟集会互换资源的阶段，下雨无法前去?就像是天?塌了?，这?不符合有固定合作方的心态。

而那个时间阶段，无论是[神］还是居民，都知道[井］污染的特?别之处。

学校合作在后面，在石屋已经建成。[神］已经成[神］之后。

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