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第1571章 手绘明信片 下（第1页）

广志叹了口气：“哎~算了，还是不要送给美伢好了。”

“那么接下来，在宣纸上画一条线吧，学会怎么画线是滑流手绘明信片的基础。”滑老师说着，继续指挥起大家。

见状，广志拿起毛笔，在纸上留下一竖沟沟壑壑的直线。

看着自己的直线，广志很满意：“嘿嘿，我画的很直呢。”

“虽然画的很直，但是没有意境，图画会反映一个人，你的人生平淡无味，才会画出这样的线吧。”看着广志的直线，滑老师评价道。

“。。。会吗？”广志不确定了。

“是啊，你看，哇，这位小朋友的线，中正平和，看起来就有些大气蓬勃，线条流畅又带着点随性的弧度，不像广志那样刻意追求笔直，反而有种自然生长的感觉。滑老师说着，指向了明旭刚刚画好的线，语气里难得带上了几分赞许。

广志凑过去一看，明旭的线条确实比自己的灵动不少，忍不住叹了口气：“唉，看来我果然没有艺术细胞啊。”

小新在一旁早就坐不住了，拿着树枝蘸了点墨水，在纸上胡乱画了几笔，嘴里还念念有词：“动感超人光线——咻！”结果墨水滴了一大团在纸上，把宣纸上的空白晕染得乱七八糟。

滑老师看到小新的“杰作”，脸色瞬间沉了下来，但还是强装镇定地说：“小朋友，画画要用心感受，不能这么急躁哦。”

小新却满不在乎地指着自己的画：“你看你看，这是动感超人打败坏蛋留下的痕迹，很有气势吧！”

广志赶紧捂住小新的嘴，尴尬地对滑老师笑了笑：“老师您别介意，这孩子就是喜欢捣乱。”

滑老师深吸一口气，好像在努力维持自己高雅的形象，她清了清嗓子：“好了，大家继续练习吧，记得要把心意融入到线条里哦。”说完，她便背着手在教室里踱步，时不时停下来点评几句，但眼睛却总是瞟向那些摆在角落的着作和树枝，像是在盘算着怎么才能让大家掏钱购买。

看到大家都画的差不多了之后，她再次回到讲台上：“那么我来示范一次给大家看，像这样用捏着树枝顶端的拿法，画出歪斜，断断续续的线，更有意境。”说着她在纸上画了起来，小新这时候拿着毛笔挠鼻子，突然打了个喷嚏，毛笔脱手飞了出去，掉在滑老师怀里，顿时一阵颤抖之后，纸上的线条也变的一团乱麻起来。

“哇，乱糟糟，纠缠不清的人生。”看着她纸上的线条，小新再次下意识评价起来。

“啊！”滑老师急忙将毛笔拿出来，心里对小新气愤不已：‘都是你的错！’

小新没有在意，拿过毛笔在纸上开始画了起来，不过，他画的很是随性。

“嘿嘿~我画的线最长呢~”小新画完得意道。

“是啊，好棒棒。”明旭淡定夸赞道。

“啊！停下来，停下来，别这样，小旭不要随便乱夸赞啦，小新都画出纸上了！”广志有些焦头烂额起来。

不过，滑老师看着小新的样子，突然有些明悟，这小孩，好自由的样子啊。

摇摇头，暂时将这个想法晃出脑袋，继续讲解了一些东西后，看向大家：“好了，大家现在可以画手绘明信片了，在小小的明信片里寄托自己的心意。”

广志盯着眼前的明信片，手指在粗糙的纸面上来回摩挲，心里琢磨着该画点什么。他偷偷瞥了一眼旁边的明旭，发现这孩子正拿着铅笔在草稿纸上勾勒，线条虽然简单，却透着一股认真劲儿。而小新呢，早就把老师说的“意境”抛到九霄云外，拿着毛笔在纸上画起了歪歪扭扭的大象，还不忘给大象画上和自己一样的粗眉毛。

“小新，你认真点画啦！”广志压低声音提醒道，生怕又被滑老师抓包。小新却转过头，眨巴着大眼睛问：“爸爸，画动感超人算不算有心意啊？我觉得动感超人最能代表我的心意了！”广志被问得语塞，只好无奈地摆摆手：“随你便吧，只要别画得太离谱就行。”

美伢之前说过想要一盆仙人掌，广志决定就画这个。他拿起毛笔，小心翼翼地蘸了点墨水，学着滑老师的样子想要画出仙人掌的轮廓，结果手一抖，墨水滴在纸上，瞬间晕开一个小黑点。

“哎呀！”广志懊恼地拍了下大腿，这可怎么办？他灵机一动，索性把那个小黑点画成了一只正在爬仙人掌的小蚂蚁，没想到这么一改，画面反而生动了不少。

另一边，明旭已经画好了一只趴在月亮上的小兔子，旁边还工工整整地写着“送给妈妈”。小新看到后，也嚷嚷着要画妈妈，结果画出来的美伢脑袋比身体还大，胳膊腿细得像面条，逗得明旭哈哈大笑。

滑老师巡视到他们这边，看到小新的“杰作”，嘴角抽了抽，但想到自己的书还没卖出去，只好强颜欢笑：“这位小朋友很有想象力嘛，嗯，对，想象力也是手绘明信片的重要元素。”说完，她又忍不住推销起自己的树枝：“其实用我这款树枝画出来的线条会更柔和，更能体现妈妈的温柔哦，只要1100，很划算的。”

广志假装没听见，专注地在自己的仙人掌旁边写起字来：“美伢，谢谢你照顾这个家，虽然你有时候很凶，但我知道你很爱我们。”写完后，他看着自己的作品，虽然画得不怎么样，字也歪歪扭扭，但心里却暖暖的。

这时候，小新也完成了他的“美伢画像”，还在旁边写了一行小字：“妈妈，你要多给我买巧克力饼干哦！”广志和明旭看到后，都忍不住笑了起来。

滑老师看大家都差不多完成了，便让大家把明信片交上来展示一下。当看到广志的仙人掌和小新的“美伢画像”时，底下传来一阵哄笑。

滑老师清了清嗓子，开始点评：“这位先生的仙人掌虽然朴素，但能看出是用心画的，线条虽然生硬，但心意很真诚。这位小朋友的画嘛...嗯，很有童趣，对，童趣。”

她顿了顿，又开始推销：“其实想要画得更好，还是需要专业的工具和指导，我的着作里有详细的教程，只要600元，买一本回家慢慢学，保证你们的手绘明信片水平突飞猛进。”

广志才不上当，摇摇头，课程结束后，拿上他们的作品，拉着小新和明旭就往外走：“我们还有事，先走了，谢谢老师啊！”

滑老师看着他们匆忙离开的背影，气得跺了跺脚，手里的树枝差点掉在地上。

走出教室，广志看着手里的手绘明信片，笑着对小新和明旭说：“你们觉得，妈妈收到这个会喜欢吗？”小新抢过广志的明信片，看了看：“肯定喜欢啊，因为这是爸爸画的嘛！不过没有我的动感超人好看。”明旭也点点头：“我觉得妈妈会很感动的，爸爸写的话很真诚。”广志听了，心里美滋滋的，脚步也轻快了许多。

滑老师看着他们的背影，突然叹了口气：“自己，是不是太过在意什么了，忘记了初心了呢？当初自己不是也很喜欢自由自在的画画吗？是啊！这个这种大胆的勇气，我现在需要的就是这个！”说话间，她下意识拿起一旁的一根大毛笔在地上直接画了起来，教室剩下的人看着她的作品，也是忍不住拍起手来。

“再见，心灵创伤，再见了！果然！有心就能办到！谢谢你们啊！”看着外面，滑老师脸上满是感激。

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