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第30章 孩子入学（第1页）

时光匆匆，如白驹过隙，转眼间，许嘉宇已经到了入学的年龄。对于梁梅和许浪来说，这无疑是一个极其重要且意义非凡的时刻。他们深知，教育如同照亮孩子未来道路的明灯，对孩子的一生将产生深远而持久的影响。因此，他们怀着满心的期待和坚定的决心，要为许嘉宇精心挑选一所能够为他的成长和发展提供坚实基础的理想学校。

某个阳光明媚的周末清晨，温暖的阳光透过窗户洒在屋内，梁梅一边手脚麻利地整理着家务，一边略带忧虑地对坐在院子里修理农具的许浪说道：“浪哥，嘉宇马上要上学了，咱们得给他找个好学校，不能让孩子输在起跑线上。”她的声音中充满了对孩子未来的关切和担忧。

许浪放下手中的工具，直起身子，用袖子擦了擦额头上的汗水。夏日的阳光炽热而浓烈，无情地炙烤着大地，许浪那古铜色的肌肤上早已布满了汗珠，顺着脸颊不停地流淌。他的衣服也被汗水浸湿，紧紧地贴在身上，但他似乎毫不在意，目光坚定地看向妻子梅梅。

眼神坚定地回应道：“梅梅，我心里有数。咱们得好好打听打听，看看哪家学校老师教得好，对孩子负责。”他的语气中透露出一股决心和担当。那声音虽然带着劳作后的疲惫，却充满了力量，仿佛是一句誓言，不容置疑。

梅梅看着许浪，眼中既有期待，也有一丝忧虑。她轻轻叹了口气，说道：“浪哥，我知道你疼孩子，可这选学校可不是件容易的事儿。咱们村里就这么一所小学，教学条件也一般，要想让孩子受到更好的教育，就得去镇上或者城里，可那花费也不少啊。”

许浪走到梅梅身边，拉起她的手，安慰道：“梅梅，你别太担心。钱的事儿，咱们可以想办法。孩子的教育可是一辈子的大事，不能马虎。我这几天去镇上干活的时候，多跟人打听打听，问问那些有经验的家长，哪家学校的口碑好。”

许浪心里明白，自己和梅梅没读过多少书，吃了不少没文化的亏。他们不想让孩子再走自己的老路，希望孩子能通过读书，走出这个小地方，去看看外面的大世界。

接下来的日子里，许浪每天干完活，都会在镇上多停留一会儿。他找那些在学校门口接孩子的家长聊天，虚心请教他们关于学校的情况。有的人说镇中心小学的老师教学经验丰富，对学生要求严格；有的人则推荐城里的私立学校，说那里的教学设施先进，课程设置丰富。许浪认真地听着，把每一个建议都记在心里。

回到家后，许浪顾不上一天的劳累，就跟梅梅分享自己打听到的消息。夫妻俩坐在昏暗的灯光下，对着那张写满学校名字和优缺点的纸条，反复商量着。

“我觉得还是镇中心小学靠谱些，毕竟是公立学校，收费也相对低一点。”梅梅皱着眉头说道。

许浪沉思了片刻，说道：“可是城里的私立学校条件确实好，如果孩子能在那里读书，可能会有更多的机会。”

两人争论了许久，最终还是决定先去镇中心小学看看。周末，许浪和梅梅带着孩子来到了镇中心小学。校园里绿树成荫，教室里传来朗朗的读书声。他们找到了校长，详细了解了学校的师资力量、课程安排和教学成果。

从学校出来后，许浪看着孩子充满期待的眼神，心中暗暗发誓，无论多么辛苦，都要给孩子创造一个好的学习环境。

回到家，许浪更加努力地工作，每天早出晚归。他接了更多的活儿，哪怕再累，只要想到孩子的未来，他就觉得浑身充满了劲儿。

梅梅也没闲着，她在家里操持家务的同时，还开始做起了手工活，希望能多赚点钱补贴家用。

日子虽然过得辛苦，但夫妻俩为了孩子的教育，心中充满了希望。他们知道，只要一家人齐心协力，未来一定会越来越好。

接下来的日子，梁梅和许浪仿佛肩负着一项神圣而艰巨的使命，只要一碰到熟人，就会迫不及待地询问关于学校的情况。

在村里的老槐树下，几个妇女正围坐在一起，一边纳着鞋底，一边闲聊着家长里短。梁梅面带微笑，脚步匆匆地凑过去问道：“嫂子们，你们说咱这附近哪个学校适合孩子读书啊？”她的眼神中充满了期待和渴望。

“听说镇中心小学不错，教学设施比以前先进了不少，老师也挺负责的。”一位大嫂停下手中的活计，抬起头说道。

另一位妇女却轻轻摇摇头，发表了不同的看法：“我觉得还是县城里的实验小学好，每年都有不少孩子考上好中学。”

梁梅认真地听着，眼神专注，把这些信息一字一句地默默记在心里，生怕遗漏了任何一个关键的细节。

许浪也没闲着，他在部队里利用休息的时间，跟战友们交流着：“兄弟们，我家嘉宇要上学了，你们知道哪个学校靠谱不？”他的表情严肃而认真。

“许浪，要我说还是实验小学，我亲戚家孩子就在那读，说老师教学方法好，孩子进步快。”一个战友热情地建议道。

梁梅和许浪把收集到的每一条信息都小心翼翼地记录下来，然后利用难得的休息时间，亲自去这些学校进行实地考察。

他们首先来到了镇中心小学。那是一个阳光灿烂的日子，校园里绿树成荫，鲜花盛开。孩子们正在宽阔的操场上追逐嬉戏，欢声笑语回荡在空中，仿佛一幅充满生机与活力的画卷。梁梅和许浪怀着忐忑而期待的心情，找到了学校的负责人。

负责人是一位面容和蔼、戴着眼镜的中年男子，他热情地接待了他们，并详细地介绍道：“我们学校这几年变化可大了，新盖了教学楼，增加了不少教学设备。而且我们的老师都是经过严格选拔和培训的，他们都有着丰富的教学经验和高度的责任心。”他的话语中充满了自豪。

梁梅微微皱了皱眉，问道：“那学校的课外活动丰富吗？我不想孩子只会死读书。”她的目光中透露出对孩子全面发展的关注。

负责人笑着回答：“放心吧，我们有各种兴趣小组，比如绘画、书法、音乐、体育等等，保证孩子能全面发展。”

许浪仔细地看了看校园环境，崭新的教学楼、宽敞的操场、整洁的教室，一切都显得井井有条。但他还是有些犹豫，转头对梁梅说：“看起来是还不错，不过不知道实际教学质量咋样。”

接着，他们又马不停蹄地前往县城的实验小学。刚进校门，他们就被眼前的景象所震撼。宏伟的建筑、优美的校园环境、先进的教学设施，无一不让他们感受到了这所学校的独特魅力。

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