格爱乐文

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第 57 章（第3页）

“触龙说，‘父母之爱子，则为之计深远’，我想问一下同学们，你们觉得自己的父母爱你们吗？”苏惟眇笑眯眯的问。

底下的同学们，相互对视，不知该如何作答。

“如果觉得爱的，就举手！”苏惟眇面带鼓励的微笑，举起自己的右手示意。

结果只有寥寥几个学生颤颤巍巍、迟疑不绝地举起了右手。有人悄悄举了一半又缩了回去。

“你说说为什么你觉得父母不爱你呢？”苏惟眇点了一个没有举手的学生起来回答问题。

“我爹曾经经常抽水烟，抽了就时常打我，我娘在一旁默不作声。所以……我觉得他们是不爱我的。”那个学生摸摸索索站起来，挠了挠脑袋，才小声回答。

若是平常，小声回答问题会被老师斥责，因为课堂要求就是回答问题一定要大声。

他的回答引得不少人的赞同，看来挨打的孩子还不少。

“对，我也是！”有不少学生举手赞同。

苏惟眇点点头，拍了拍手掌，指了一个先前举手的学生，“你刚才举手了。说说看，为什么觉得你父母是爱你的。”

“我们家遭了水灾，流浪到闵城。我们家的房子没了，带出来的钱也不多，可是到了闵城，我爹就去找活干，他现在在码头上搬货，早出晚归，很是辛苦，衣衫都是湿了干了，反反复复，回来时，衣衫没有一处是干净的。”

“可是即便如此，他还是要送我来念书，他说了念书才有出路，我觉得，我爹辛苦挣钱都要送我念书，希望我有一个很好的未来，所以是爱我的。”那个学生开始语调平静，到后半段，忍不住红了眼眶。

“说得非常好！”苏惟眇鼓掌，环视众位学生，“你们今天能够坐在这里，都是因为你们的父母是爱你们的。在吃穿都很紧张的情况下，还是愿意缩衣节食供你们念书，这是最好的爱了。”

“文中的赵太后，爱她的小儿子长安君，即便暂时会令长安君处于一种不自由的甚至危险的境地，可这也是在锻炼长安君的能力，一旦赵太后百年，长安君也是曾经为这个国家做出贡献的，他也能够借此自立。”

“至于你们，虽然读书很辛苦，但是想想父母挣钱又何尝不辛苦，所以各位同学，更应该谨记于心，努力学习，争取做一个有用的人，争取对社会对国家做出贡献。”苏惟眇笑容明亮，但凡讲课，她总要以勉励总结陈词。

恰值此时，铃声响起。

“好了，同学们，今天的课就到这里。下课！”苏惟眇收拾起书卷。

“起立，老师再见！”有人带头喊。

“同学们再见。”苏惟眇想若是她老妈看到这一幕，也算心满意足了，她老妈曾经就一心希望她做老师的，可是她念了商科，毕业后进了公司。

如今也算是偿了她老妈的心愿吧。

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“努力学习，争取做一个有用的人，争取对社会对国家做出贡献。”教室外面立着两人，他们已旁听了许久，其中一人重复这段话。

“怎么样，密斯苏讲课讲得很好吧？善于将书本和实际情况相结合，让学生们能更好的理解文中的意思。”哈登教士笑眯眯的对身旁的人说，不吝夸赞之词。

苏惟眇拿着书本，脚步轻松的走出了教室。

“赵大人，你怎么在这里？”她笑着，望着来人问。

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看文的小仙女们，日安。（）;

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