格爱乐文

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506特殊学校（第1页）

才发现小米粒儿的血液带毒多长时间，这就又发现了孩子的技能掌握范围又扩大了一圈。

沈研究员慎重地提醒米乐乐和江止戈，“孩子有可能开始进入技能成长的旺盛期了，平时的时候一定要多注意孩子的情况。像这次的事情，因为洛宾挑衅在前，米粒儿的回应又还算在安全范围之内，所以上边不会有什么意见。但如果米粒儿因为年纪小拿捏不好尺度，而稍微做得有点过度的话，那么上边肯定会有意见的。”

毕竟小米粒儿的破坏力可不是一般孩子能比拟的。

最后临走前，沈研究员还给了米乐乐和江止戈一个关于某特殊学校的联系方式。

据说这所特殊学校里的孩子全部都是有点特殊能力的，例如能听到千米之外的声音的，能奔跑速度达到猎豹的，等等。

米乐乐就懂了，放在21世纪，这就是超能力学校呗。

之前孩子还小，上普通幼稚园，所有人都没有意见。但在小米粒儿展现了自己也有主动反击行为之后，再放她在普通幼稚园就的确有点不合适了。

回家之后，米乐乐就把这事儿告诉给老太太听了。

米老太不乐意，“有什么不合适的?咱家孩子是那种主动挑事的人吗?既然不是她主动的，那么她利用自己的能力回敬一二有什么不对的?放她到特殊学校去的话，那里的孩子肯定都比她大，还有各种的异能，那咱家孩子受了欺负怎么办?她都打不过人家！不行，我不同意！上边既然还没强制要求，你们就不准先动这个念头。”

那学校比江月和十五的学校还离家远呢，还是寄宿制的，一星期才能回家一次。本来过完年了，江月就要离家去上寄宿制学校了老太太心里就有点舍不得，如果再加一个小米粒儿，老太太根本接受不了。

米乐乐就能接受吗?她也不愿意啊。但这事儿不只是怕孩子在普通幼稚园破坏力太大而已。

“奶奶，你别光想不好的，你得想想对小米粒儿有利的方面啊。孩子有这个能力那是改变不了的，为了她好，我们能做的就是给她创造更能让她掌握自己能力的条件。小米粒儿在普通幼稚园那倒是舒服了，可也浪费了孩子的时间啊。人家那学校是专业的，肯定能在各方面帮助孩子去了解和激发自己的能力。”

老太太不听，“孩子到明年夏天才满三周岁，你瞎着什么急?哪怕等四五六岁的时候我看也行。”

“奶奶！让你这么一说那得拖到什么时候去?”还四五六岁?米乐乐无奈，“您就不怕本来被寄予厚望的孩子，等四五六岁的时候还不如一般的异能儿童?”

伤仲永的前车之鉴不是说说而已的。

就算全家人都心疼小米粒儿小小年纪就活在各种监控下，但大家也不会说宁可孩子没有这种特殊。相反，他们更怕孩子随着年龄的增长，身上的特殊会逐渐淹没在普通人群中。

相比较起优秀来，又有哪个当家长的会希望孩子普通呢?

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