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将水桶带到河边,教导主任捅破了袋子。
奇臭无比的味道令人作呕,更让人恐惧的是,待黑水流干,里面竟然是小孩的骸骨。
听到这,李然然心里咯噔一下。
自己梦中,正是一个小孩。
教导主任和李老师看到那副骸骨,顿时也吓坏了。
李老师想报警,教导主任寻思了一下,拦住了李老师,这明显就是学生在宿舍生的孩子,然后不知道怎么死了,用塑料袋封了藏在柜子中的。
要是报警,警察一调查,学生家里还会来学校闹,两个人的工作都保不住。
出于种种原因,教导主任把骸骨给埋了。
李老师说那骸骨很小,只有巴掌大小,不像是正常的婴儿,可能是流产,也可能是引产。
如果说孩子是那个淹死学生的,假期很短,那学生挺瘦的,放假之前,根本看不出来。
没有人知道那尸骨是谁的,后来也没人来找,这件事就不了了之了。
开学以后,教导主任还打着抓早恋的名义,调查过这件事,在学生中,也没有人知道淹死学生和谁谈恋爱的事。
教导主任说完之后,又自言自语说了一句,这么多年过去了,她还是找来了。
班主任明白了,这是李然然寝室反映玻璃球声音的事被教导主任知道了,所以才让学生换寝室。
寝室的事情问明白了,李然然直接问了画室,她问舒晴到底咋回事。
一听到舒晴两个字,李老师猛然抖了一下,急忙问谁告诉李然然舒晴这个名字的。
说完,李老师看向教导主任。
教导主任不住地叹气。
李然然没想太多,就说舒晴是自己在画室认识的一个同学,说是学姐。
李老师表情都狰狞了,说不可能,根本不可能,当初淹死的学生,就是舒晴。
淹死了?
李然然懵了,恐惧随之而来。
李老师说为了不传扬出去,她故意没说那个学生的名字,过去快十年了,除了她和教导主任,没人记得舒晴的名字了。
李然然不知道说什么,她亲眼见过舒晴。
怎么可能死去快十年了?
李然然描述舒晴的长相,还想排除一下,证明自己看到的不是鬼。
大眼睛。
尖鼻子。
左侧颧骨有一颗很淡的痣。
李然然每说一句,李老师的表情多狰狞一分,最后在床下面翻出了一张照片。
照片中是一个笑得很甜的姑娘,李然然只看了一眼,就确定照片中的人,正是她在画室中见到的舒晴。
天呀,这是活见鬼了。
李然然只觉得天旋地转,后背的冷汗起了一层又一层。
班主任强装镇静,问了舒晴是不是美术生,是不是经常去画室。
李老师直接否认,说舒晴的成绩很好,有画画的天赋,也喜欢画画。
舒晴和李老师提过想学画画,李老师劝她把时间用在课本上,以她的成绩,只要保持住,去北京没问题。
李老师说得很肯定,舒晴学习好,一直都是重点关注,早自习、上课、晚自习,舒晴都是在李老师眼皮底下,根本没机会去画室。
李然然懵了,她见舒晴的时候,明明就是在画室,这其中,又有什么隐情?
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