格爱乐文

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「简意？」

后来我和老师是真的没交集了，在公园那天之后，任何一个地点我们就是普通的师生关係，这本是我们的角色没错。

但心底的那块缺我不知道该如何填满它，只能任凭空洞逐日扩大，却无能为力。

上课的时候我会失神地望着那条链子，有时就那样发呆整整一节课，几个礼拜下来，我被小胖多次叫去办公室，叮嚀成绩一度溜滑梯的情形。

「简意？」

「……」

「简意！」

「蛤！」我带惊吓的回神，「怎么了？」

「蛤？你还有空给我发呆！你再这样下去怎么行？成绩一次又一次刷新低耶，没被罚写太久脑子退化了吗？」小胖皱紧眉心摇头，晃着手中的成绩单，我心思却没放在那张纸。

眼角馀光能看见老师埋首批改的动作，已不如以往随性，我做不到主动与他攀谈这件事。

我敛眸，目光锁定小胖桌上的大猪头娃娃，突地喷笑，手掩唇抑住笑声，我压低音量却掩不住嘲弄地问：「你竟然摆在这哦！」

「学生的心意齁。」小胖尷尬的转移视线，我又盯了那娃娃半晌，那是小胖生日的时候我和班上的人合买的礼物，小小却精緻到不行的猪，价钱也是不得了。

我还记得那天冷到爆炸的温度，还有属于团体的温暖，一切鲜明到彷彿只是刚才发生的而已。

「不要转移话题！」小胖察觉我刻意的分散焦点又一次厉声，「下次没有恢復以往的水准，等着做家庭访问吧你。」

「不要！拜託啦我一定会被骂死！」

「怕就好，怕就认真读书吧。」

「……」我不语。

见我倏地安静下来的模样奇怪，小胖放下成绩单的动作缓和，望了过来。

「欸小胖。」我认真，「我很糟糕吗？」

「不是要训你成绩糟糕，只是要你有以往的标准──」

「我其实，当听到有人对我说我不糟糕的时候，」我沉住气，闔眼轻语，「会有一种被救赎的感觉。」

我知道他听得见，藉由了这样的距离想传达什么我自己也不了解，只是很想和他说说话而已，间接的也行。

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