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第五九章 吼吼更健康（第1页）

李枫白天刚说完，到了晚上，李老师就进班通知了第二天上午要召开阶段考试总结表彰大会，并且还说，虽然我们这次挑战（1）班失败，但我们已经大大拉近了距离，这也可以算得上是一次不小的超越。所以，还是要拿出胜利者的姿态，认真地对待这次大会。说得好像以前对待这样的大会都是在应付差事一样。

我坐在教室的后面，认真观察了班里那些即将上台领奖的同学，发现他们都很低调，没有高兴，也没有难过，而是很平静地在做题。你知道吗？这样的表情才最可恨了，好像觉得那些奖项本来就应该属于自己！

我本来还以为这样的学霸表彰大会，是没有我什么事儿的，但李老师竟然还是给我布置了任务，那就是要我写一段班级誓词，以鼓舞士气，因为他听语文老师、还有其他的一些同学说我的文采好。这是谁出的馊主意？啊，竟然把你们的陛下往坑里推？要让我知道了非把你捶死不可！

但我还得认真写，总不能让李老师失望吧！于是一夜我都没有怎么睡好觉，总算在天亮之前把誓词写好了。

第二天课间操的时候，全校十五个高三班级集中在一起，大家站在冷风中叽叽喳喳，都在抱怨着大冷天的把人赶到光秃秃的操场上受冻。体育老师见此情况，大喝几声：“说！说什么说！我看哪个班在说！你，怎么还不闭嘴？”下面顿时一片沉寂。然后是年级主任上台发布表扬决定，发奖。学习好的同学站在队伍的前面，领到了奖状，在冬天的严寒中满面春风；没有领到奖的我们在下面，渴望着能早点解散。

本以为发完奖就该结束了，但是，且慢，杨校长上台了！众人见到杨校长登上了主席台，马上就明白了：解散且遥遥无期呢！

因为杨校长讲话有两个特点，一是讲得比较慢，想着，讲着，有时候你以为一句话已经讲完了，其实呢他还有几个词儿还在嘴边没有吐出来呢；二是讲得比较长。据聂原野说有一次他一上台就对大家说：“今天我讲四句话。”大家都很高兴。结果呢，大家已经听他讲了两个小时了，他来了一句“以上是我要讲的第一句话！”估计下面的同学狗血吐了一地。

这一次杨校长上台，首先讲了这次大会的重要意义，然后又表扬了年级的良好风貌，特别是对三（1）班大肆表扬，惹得我们班同学都牙直痒痒：“凭什么一直表扬三（1）班？他们班到底有什么好的？不就是有一个半土半洋的女班主任吗！我们李老师才叫帅！”“可惜李老师的帅，杨校长看不到，同性相斥嘛你物理上没有学过？”……

体育老师看到我们班正在说小话，就在队伍的后面大吼一声：“说啥呢！”这一声雷霆万钧，不仅起到了震慑学生的效果，同时也让杨校长的讲话暂停了。体育老师见状，连忙说：“我……我说学生呢！”杨校长又停顿了几秒钟，说：“我今天要讲的，就这么多。”同学们顿时释然，以为会议终于要结束了。但是，且慢！

年级主任又登上了主席台。年级主任说：“阶段考试结束之后，接下来就是年末的第一次六地市联考，这次联考意义比这次阶段考试意义更加重大！因此，我们有必要通过一定的形式来激发大家的学习热情！所以，我们现在就在这里进行一次班级对抗宣誓活动！下面，就让我们各班根据昨天班主任老师抽签选出的竞争对手相互宣誓！第一组，高三（1）班与高三（4）班！开始！”

李老师上前对我说：“誓词呢？”我一惊“什么誓词？”

李老师着急了：“昨天我交代你的事情，你怎么忘了？”

我说：“没啊，不就是班级宣誓誓词么，我想好了！在脑子里呢！”

李老师说：“你怎么……关键时期掉链子！我要你写好的！需要杨启龙带领大家对着三（1）班，全体宣誓用的！”

看着李老师着急得热锅上的蚂蚁一样，我很得意：“老师，看把你吓得！我早准备好了！”说着，把誓词从衣袖里拿了出来。

李老师看也没看就交给了杨启龙：“快念吧！”

高三（1）班和高三（4）班相对站立，个个大眼对小眼，搞得有点夸张了，大家距离又很近，看起来很滑稽，个别女生开始偷笑，这一笑引起了大家的哄笑，不少同学笑得弯了腰。

这一笑，惹得党老师的女高音开始发飙：“笑什么！我看你谁笑，就把你拉出来，让你笑个够！”这威力，比李老师的男低音要有威慑力得多，怪不得三（1）班同学个个看起来小绵羊似的，原来都是受不了她的河东狮子吼大法啊！顿时，大家都不笑了，就连高三（4）班的同学也被吓住了。

李老师趁着大家不说话的间隙，小小地刷了一下存在感，贱贱地对党老师请示：“那个……党老师，咱就开始吧？”

党老师中气十足地大声宣布：“开始！”

三（1）班班长，一个极具党老师风范的胖女生，面盘大得像盆似的，站了出来：“三一班全体都有，立正！高举右拳，宣誓开始！我喊一句，大家跟着喊一句：东风吹，战鼓擂，天下英雄还有谁！……”那声音，那场面，排山倒海，吓死个人了。

接下来，该三（4）班宣誓。杨启龙看着我写的誓词，面露难色地看着李老师。

李老师着急地说：“开始！开始！杨启龙，你咋了？”

杨启龙没办法，只好说：“高三（4）班同学注意，立正！请大家高举右臂，开始宣誓，刻苦发……发……”

下面的同学都在着急等待着“发”后面的东西，杨启龙却半天“发”不出来。

李老师见状，大喊一声“停！”然后快步走到我跟前：“你到底写的啥？”我说：“刻苦发愤有梦想啊！可能是字写得不好，他看不清吧！”

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