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第165章 智取（第1页）

等钟越一走，钟成就关上门给马千龙打了电话，告诉他钟书记将和他们对话，要他把戏做足。马千龙心领神会，说：“钟县长，你放心！我知道该怎么做！”

下午，钟越和钟成在县委接待室约见了马千龙等教师代表。

她说：“各位老师，今天我代表县委和你们交流、沟通。你们的工资我们是一定要落实的，但是目前县里财政出现了暂时的困难。我希望你们体谅政府的难处，顾全大局，当前的大局的是什么？是稳定，是保障正常的教学秩序。你们要给县委县政府解决问题的时间嘛！罢课，能解决问题吗？不能！只能使问题变得更糟。另外，也涉及到教师的形象问题。人民教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业，我们的广大教师应当乐为春蚕，甘为人梯，乐于奉献，淡泊名利。怎么能为了几个小钱就干出罢课这样有违师德的事呢？”

马千龙听了钟越这番话，不觉义愤填膺。他说：“钟书记，这就是你一个县委书记说的话吗？我请问，县里财政困难，我们教师家庭的财政就不困难吗？你要我们教师体谅政府的难处，你们当官的体谅过我们教师的难处吗？你口口声声讲稳定，如果你们真的要稳定，就不会连续三个月不给老师发工资。谈到教师的形象，我想问你，饿着肚皮能不能讲形象？谈到奉献，我们教师奉献的还少吗？我们拿的是低廉的工资，干的是辛苦的教学，我们什么时候有过怨言？谈到淡泊名利，我觉得我们够淡泊的了！我们要工资，是维护我们的合法权益，与追名逐利的行为有着本质区别。几个月的工资，在你们眼中是小钱，但在我们教师心中，是生活费，是养命的钱。你指责我们违反了师德。你们有没有想过，政府拖欠教师工资，本身就违反了《义务教育法》和《教师法》？”

一番话，说得钟越面红耳赤。

她有点气急败坏地说：“不管怎样，你们不能把学生丢下不管，孩子是无辜的。”她的这句话说的倒是很有分量。的确，一个老师丢下学生不管，肯定是不对的。钟越冷冷地看着马千龙，心想，这回看你怎么说.

马千龙也不是吃素的。对钟越拿学生说事早有准备。他说：“钟书记，你说的很对！学生是无辜的。我再请问你，你们为学生考虑过吗？如果你们真为学生们考虑过，真的把教育质量放在心上，就不会拖欠教师的工资！教师也是人，要吃要穿，要养家糊口。没有工资，他有心思去管孩子们吗？这且不论，我们也做好了准备。一旦我们的目的达到了，我们就复课。我们就利用休息时间把丢下的课为孩子们补起来。不向孩子们收取任何费用。”

这番话说的有理有利有节，钟成不禁暗自为马千龙叫好起来。

钟越冷笑道：“这么说，你们不打算取消你们的罢课行为了？”

马千龙坚定地说：“如果在下周二以前不解决问题，我们就坚决罢课！”

钟越说：“你们要考虑一下后果！”

马千龙说：“我们已经考虑过了。你不用威胁我们。如果县政府不能迅速落实，我们还将到省里去上访！”

双方剑拔弩张，陷入了僵局。

钟成连忙说：“有话好好说嘛！县委和教师并不是敌对的关系嘛！大家今天坐在一起，不是为了争吵而来，而是为了解决问题而来。这样吧，大家都冷静一下。几位教师代表请先回。明天我们继续谈，争取达成共识！”

马千龙和其他几个教师代表交换了一下眼色，说：“那好。我们听钟县长的。我们先走了。”

为了缓和气氛，马千龙又说：“各位领导，罢课不是我们的目地，只是我们维权的一种手段。我们真不希望走到那一步！请各位领导深思啊！”

说完，就离开了接待室。

他们一走，钟成就对钟越说：“钟书记，真是些刁民！不好对付啊！你也不要生他们的气！”

钟越忧心忡忡地说：“他们的决心很大啊！不像是闹着玩的。看来寄希望于他们‘撤退’是不行的了。还是得想办法弄钱。”

钟成说：“你说的很对。钱是核心问题。不过，我还想去和他们再谈一次。我们书记县长轮番轰炸，兴许会有一点成效。”

钟越说：“那你就去试一试吧！我是不想再见他们的了。如果谈不好，我们也要把几个为首的分子搞清楚，等事情平复后给他们来个秋后算账。”

钟成说：“希望能够谈好啊！”

次日下午一上班，钟成就来到钟越的办公室，对钟越说：“钟书记，事情有了进展。通过我的苦口婆心地劝说，他们总算将罢课的最后期限往后挪了半个月。

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