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第五章 卧槽盒（第1页）

第二天，路城在去上课前还准备了一样很有趣的东西。

那就是符咒。

这张符咒是一张金戈融火咒，符咒的作用简单来说就是增加武器的锋利程度，还有给它附加上火焰伤害的附魔效果。

路城在绘制这张符咒的时候，系统还给路城弹出了一个很特殊的物品属性提示。

‘物品：绘有特殊图案的黄纸

最高承受强度

善德:0.5

恶德:0.1

金德:2

木德:0.5

火德:2

…’

这个属性提示的意思，大概就是这件物品最高能承受多少特殊力量，或者说来自学生幻想力量的…附魔？

直白一点的说法就是，如果路城告诉学生们…

这张黄纸上附加有关于治疗的力量。

那哪怕学生们相信了…

那这张纸上的治疗效果最高只能附加0.5左右。

因为能联想到治疗相关的属性。

例如善德，木德，水德，土德这几样全都不足1。

哪怕路城将这张符咒的治疗效果吹嘘得再厉害，它最后呈现出来的治疗能力，可能不如创可贴。

相反路城告诉学生们，这张符咒能让武器的威力大增，附上火焰相关的能力。

那么这张符咒至少能让一把兵刃的破坏力翻倍。

不同物品的七德，也就是善恶两德，五行五德的承受数值各不相同。

“也就是说…今后我没办法拿着路边的石头对自己的学生说‘这玩意儿是百年难得一见的天材地宝’了吗？”

路城将脑海中奇怪的想法给抛出了脑外。

但不管怎么说…

现在这张符咒是没有那么玄乎和离谱的效果，就是一张写了鬼画符的黄纸罢了。

路城是想拿这个符咒在自己的大弟子叶芜渊身上做个简单的测试。

‘教必会，学必成’这个系统说白了。

就是自己不管教什么东西，只要自己的学生相信了那么自己教的东西必然就会成真。

只是这个成真的强度，受到了最大指导强度的限制罢了。

“所以今后为了确保我今后交给那位大弟子的东西，不管多么的胡扯和离谱都能成真的前提是…必须要让她做到百分之百的相信我吗？”

路城在确立了这一点之后，就琢磨起了这第二堂课该怎么上？

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