格爱乐文

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第50章（第1页）

无论在哪个时代，精通外语的国中生帮助来本国旅游的外国游客都是很有噱头的新闻。

尤其使用的外语还是在日本十分小众的汉语，而帮人的那方还不是华侨，而是土生土长的日本人。

这说明了什么？说明了他们日本的教育水平和国际接轨啊！

孩子们是黄金周出去的，这又说明什么？说明黄金周长假制度对孩子的成长有很大的好处。

而黄金周出门的孩子在异地还敢独自出行，并且帮助他人？这又说明了什么？

哎呀，当然是治安好、素质教育好、这也好、那也好啦！

当然，事情也不全都往好的方向发展，日本的传媒业大多掌控在私人手里，为了竞争眼球，他们什么都会干也什么都会说。

但奇怪的，媒体刚传出来一点不同的声音，整个舆论环境就像是被按下了暂停键一样休止，热度逐渐减弱，最后将整个舆论氛围圈定在了足够狭小的位置。

风暴中心的泽田纲吉和幸平尤利并不知道这一切，因为对于两个小孩来说，他们已经觉得这份关注太超过了！

并盛本地是个小地方，因为产业转移，这里成为了都市虹吸圈的边缘，虽然一切生活设配备齐全，但老龄化和少子化让这座小城有些过于安静。

难得有新闻，当地的媒体都兴奋极了。

于是事件中心的两个小男孩在官方到来之前，先一步从媒体这里知道了不少内情。

送锦旗来的人，是他们在宫城县遇到的那一对中-国游客，小孩名为一平，大人叫作风，二人是一对师徒，不过按照中-国的传统，师徒和父女也无异了。

虽然当时送了两个小孩餐饮券并且致谢，但二人在后来越想越觉得这个程度不足以表达自己的谢意，于是准备按照本国特色送上他们最高的谢意，也就是让大家凑在一起围观的锦旗。

然而日本没有这个习惯，自然无法找到制作锦旗的店铺，于是二人特地回国去定制，哪知又遇上了困难——他们不知道幸平尤利和泽田纲吉的名字。

这也是为什么事情最后会惊动大使馆的原因。

“因为日本这边调查你们的信息花了点时间，最后是锦旗先送到大使馆，然后再由我们这里的中-国人用金线把名字绣上去的，这也是为什么锦旗上的文字有色差的原因。”

记者小姐递出话筒，引导性发问：“请问你对此有什么感受呢？”

幸平尤利茫然脸：……哎？不对啊，那孩子的家长不是和李同学认识，想知道我们是谁问下李同学不就行了？用得着绕那么大一个圈子吗？

不过虽然不懂得大人世界的弯弯绕绕，但幸平尤利还是摆着一张乖巧可爱的脸认认真真地说：“很感谢风先生和一平妹妹的夸奖……不过我觉得我只是做了每个人都会做的事情，只是凑巧我正在学中文并且还用上了而已，当时也有很多大人都在，有宫城本地的居民和警察先生，他们才是第一个想要帮一平妹妹的人，只是因为不会中文没帮上而已，所以我只是运气比较好罢了！姐姐也可以去采访一下他们哦。”

黑发记者笑容加深，语气也更加柔和，甚至就像是面对可爱的小猫咪一样夹了起来：“那，幸平同学和泽田同学，经过这次事件后，你们觉得生活中出现了什么样的变化呢，有没有什么不方便的呢？”

这位记者小姐几乎是要明示到嘴边了。

她来之前也有听到过一些消息，说两个男孩的生活都有不同程度的被打扰，如今这个问题就是在示意他们有什么抱怨尽管说呢。

幸平尤利和泽田纲吉交换了一个眼神，发现阿纲再次用眼神表示拒绝作答后，幸平尤利坚强地扛起了这个家：“大家都有些热情，但是我们真的只是做了一件小事，不用太把关注点放在我们身上。不方便的……一定要说……可以不要写作文吗？”

现场众人一愣，然后齐齐发出了来自成年人了然的笑声。

是的，在这一整个事件中，校长得到了荣誉、并盛中学得到了知名度，就连并盛和宫城两个地方都因为是故事的发生地得到扬名，双方还趁机互粉了一波，在网上打得十分火热，吉祥物都出了CP图，大有成为友好城市的趋势。

唯有当事人……

唯有当事人………………

得到了写作文的任务。

这让他们本就艰难的学习任务更是雪上加霜了。

显然，大家在这一刻都明白了小孩子遇到的困境，毕竟大家也都是从同样的年龄过来的。从小到大，每次快乐之后都会有作文迎接他们。

看电影要写观后感，旅游后要写游记，运动会后也要写！

道理他们都懂，但是就不能有一次、哪怕是一次，让人全心全意地玩耍，而不是在快乐之后痛苦地啃笔杆子吗？

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