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147训的是（第1页）

对此状况，温子涵医生转头看向谢婉莹医生。

谢婉莹医生嘴角略带勾。

两位钦差的脸并不严肃，甚至带了一丝轻轻的对视而笑。

两位钦差如此表情，让问话的医学生心头突的下砰砰砰乱撞起来：糟了？！

“谢医生，要不你来回答他们的问题。”温子涵医生邀请谢妹妹回答，给谢妹妹再出场教育人的机会。

谢妹妹回答的话，和她回答的效果肯定是不一样的。

如果她回答，听的人只会觉得你是中医生你当然懂。

如果是谢妹妹回答的话，这些人会明白医生涉猎各科知识有全面医学知识储备的重要性。

谢妹妹是个标准的西医院校培养出来的西医生，亲身教育最好。

温姐姐的用意谢婉莹一秒即悟，点头不推辞。

说来现场这里有许多国协生算是她谢医生的师妹师弟，是该她谢医生亲自“教训下”。

谢婉莹医生反问医学生们：“你们说温医生用经络学，用的是什么经络学理论，温医生用经络学干的是什么事儿？”

医学生们一听到这几个问题先懵：全然不懂中医，根本答不出来。

谢婉莹医生登时神情肃穆：“你们先回答最后一个问题。”

最后一个问题，至少从以讹传讹里能听出些什么。

不说其它，温医生是医生在临床能干什么呢？这么简单的问题回答不出来吗？

医学生们你看我我看你，憋出：“温医生给病人做治疗吗？”

先前问问题的学生说了温医生是在国协心外科给病人治病，说明这个“谣言”传得是听的人根本没做过专业思考，莫怪以讹传讹温医生给人治疗。

温医生受邀来国协会诊，会诊通常不是给病人做治疗的，这个是常识性问题。

被谢师姐眯起如包公的两眼瞅了瞅。

一帮医学生快抱住自己的脑袋逃命，个个愧死了终于记忆起要捡回自己有智商的脑子：“是，是诊断。”

温医生给病人做的是中医诊断。

中医经络学在中医诊断学里的地位不言而喻，温医生采用的是以中医经络学为纲的中医诊断学里的六经辩证（之前有讲）。

对一个病的诊断，西医学有的是各种法子分门别类。

中医学一个样的，中医诊断学里哪只六经辩证。

医学的通用法则展现在这里了，所以不是说你读了西医会完全觉得读中医会如隔了个世界。——提问医学生刚犯的错误点一。

大佬能通读中西医证实这两者有太多相似点，相似点主要体现在通用的人类思维逻辑性。

诊断是为治疗服务，相当于解一道数学题，有一加一才有等于二。各式各样的诊断标准，拿哪个来用，要看具体病例需要。

不是说你觉得温医生用中医诊断学的六经辩证很神奇，认为只要借用中医这个诊断技术十拿九稳能征服所有病例。

准确来说，温医生学的肯定不止六经辩证，在日常病例中采用的诊断方法肯定也不只用的六经辩证。

医学生们脑子被锤醒后，意识到的不是自己医学知识浅薄，而是自己犯的致命错误二：居然敢瞧不起医学是不是？他们是如马医生思维草率成恐怖。

（本章完）

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