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······
没通过复试的只能打包回家,李景坤则继续在京都住下来。
如果能全部通过,至少得在这边住个六七天。
三试考的是美术作品赏析,音乐作品赏析和故事构思。
因为有金手指伴身,后两项可以说是他的强项,而美术作品赏析也可以是考你的感受,可以说是没有标准答案的,总之三试也顺利过了。
四试是命题创作、创作问题讨论和表演。
这里对他来说难点是表演。因为有点不可控,因为需要跟其他人一起配合。
8到10人一组,每组都有一个主题,然后创作一个小品,一起去上去表演。
说实话,几乎没一个节目算得上好的。
不过考官们显然也不是要他们表演得多好,最主要的还是观察每个人的构思、沟通和协作能力。另外还有一个抗压能力(创作节目的时候每组都有老师带领,其实也算考试的一种,老师已经在暗中观察每个人了)。
毕竟导演属于一个剧组的一把手,每天那么多人需要他做出决策,时常会有意外情况要他解决,所以特别考验一个人的心性。
······
几天后,导演系的校考结束了,老师们也放下了一个任务。
不过对于通过校考的这些个学生,他们还是会时不时交流几句的。
“那个杨海龙第三次来了吧?”
“是啊,复读两年了。”
“我记得他还可以啊,上次不是过了吗?”
“好像高考分数线没过吧?”
“那这次得回去好好复习才行了,都复读这么多年了。”
虽然面试的学生很多,但是面对面交流了那么多天,肯定很多早就熟悉了,更别说杨海龙这种来了两三次的。
“李景坤这孩子也不错,基本功可以,我觉得很有可塑性。”苏志军倒是比较喜欢李景坤,包括谈吐、形象和这几天的表现。
“还可以,综合能力都不错。”另一个老师也说,刚好他负责的是李景坤他们那组表演赛。“脑子转得很快,很有个人的想法。讲故事能力也不错,所以能得到别人的认可。”
苏志军点点头:“表演能力也还行。”
“听说是个少年作家?”
“是啊,上次我去上网查了,网上都有他的个人词条——不过写的是他的笔名,作品都卖了一百多万册了。”
“真的假的?这孩子这么厉害吗?那应该有点名气了吧?来我们学校考试了怎么没听媒体说起的?”
“……导演系校考,能有多少人关注?”
“那倒也是,大家都只关心表演系啊。”
“不过最重要的还是他的两部短片,拍得都不错啊,你们看了没?”
“看过了,质量还可以,故事讲得很完整。”
“有些基本功在,短片很好看。”
······
“所以你……一次性都过了?”
校考结束了,一千多人的校考,最终20个左右通过了四试。
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