格爱乐文

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第274章 兴趣（第1页）

开学第一天，除了让他们做自我介绍，老师们还特意让将每个小朋友的制约都进行了公布。

其实，除了金芒这样的非原装货，也只有白童话这样因为制约吃过很多苦头的孩子才对制约有所概念。

大多数孩子，对制约是半懂不懂的。

但是班主任李老师在这方面的教导上却是极为用心思的，她甚至根据班里同学的情况制作了一集集动画片。

通过动画片的形式，告诉大家若是让某个小朋友做某件事，会导致怎样不好的后果。

而且，他们还将此制定成了班规，通过引导让小朋友们将班规都背得滚瓜烂熟，再通过提问的方式加深大家的记忆和印象。

幼儿园小朋友都是四个小朋友坐一张小圆桌，跟金芒坐在一起的除了白童话，还有孟小帆和许勉。

孟小帆就是报名当天那个金芒看到的制约是不能说话的男孩子，而许勉，他的制约是不能做计算题。

金芒微微眯了眯眼睛，所以他们这一组小朋友刚好都是将来有可能获得强大制约力的孩子？

白童话和孟小帆的制约都太苛刻了，所以他们的制约力必定不会普通，而许勉……只看他才这么点大就会尝试去做计算题就知道了，他在这方面的天赋肯定不俗。

会出现这种情况，是因为老师希望作为“同类”的他们能更心心相惜？还是……有什么她不知道的原因在内？

然而却没有人来回答金芒的问题了。

总体来说，幼儿园的生活还是超乎了金芒的预料。当然，是预料之外的开心和快乐。

她发现，奇泽这个地方是真的很神奇。

大概是因为所有人都被迫生来压抑——最喜欢做的事情是自己不能触碰的禁忌，这种情况下，又有几个人是真正活得开心的？

所以，奇泽的人都很宽容，这种宽容是对所有人的。

也因此，金芒硬着头皮跟制约这个小妖精磨合再磨合，每次把自己搞成了个金豆豆转产户。老师们一开始吓了一跳，但知道什么情况后，却没有一个来劝她的。

因为是她想要做的事情，所以老师们都选择了尊重。

哪怕她还是一个孩子，他们也没有那种“我可以帮你做主”的想法。

说实话，金芒蛮喜欢这一点的。

孟小帆因为不能说话，大多是时候都很沉默，但是金芒能感觉到，他的沉默并不是发呆，他时时刻刻都在观察着周围的人。

许勉的话有些迷糊，但是金芒并不觉得他是真的迷糊。他总是懒洋洋的，话也不多，但却很擅长抓重点。每次白童话情绪失控，抑制不住笑意的时候，他总能够一句话让对方平静下来。

金太阳幼儿园的教学风格是很自由的，学校里有着许多活动教室，每个活动教室里都有一个老师坐镇，这个老师他或许很擅长弹钢琴，或许很擅长武术……只要你感兴趣，就可以进去找对方。

除了公共休息和游戏时间，大家都是自由的。甚至你便是什么都不想学，也没有人会强迫你。

——奇泽的风气就是如此。

金芒对唱歌跳舞不感兴趣，但是感兴趣的不能去，最后她常去的就是美术室、图书室和棋室。

这固然是因为这些是她除了体育项目之外比较感兴趣的，更是因为她觉得这三个地方都能用来跟制约展开拉锯战。

不论是画画、看书还是下棋，都是相对比较温和安静的项目，如此，她能够在维持“运动”的情况下对抗制约。

金芒短期的目标是能够自如的做这些小事而不引起制约反噬。

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